Método Barros®
Liderando la Educación Digital en Contabilidad
El Poder del Aprendizaje!
Un sistema pedagógico innovador que integra tecnología y aplicaciones interactivas para fomentar un aprendizaje profundo, activo y significativo.
La Nueva Forma de Enseñar Contabilidad
Mediante Apps y plataformas educativas
La educación digital ha revolucionado el aprendizaje de la contabilidad, permitiendo que estudiantes y docentes accedan a contenidos actualizados, recursos interactivos y clases desde cualquier lugar.
El Método Barros® utiliza plataformas educativas para transformar la enseñanza tradicional en una experiencia dinámica, flexible y participativa, ideal para el mundo actual. Este enfoque fomenta la autonomía del estudiante, fortalece el pensamiento crítico, la reflexión y la creatividad, permitiendo aplicar la teoría contable en contextos reales mediante simulaciones, casos prácticos y herramientas digitales.
Docentes se capacitan en el Método Barros®
Convenio con Mineduc de Chile
Un convenio con la Red Futuro Técnico del Ministerio de Educación de Chile, permitió capacitar en las plataformas educativas del Método Barros®, a más de 250 docentes de las especialidades de administración y contabilidad de Liceos de Educación Media Técnico Profesional EMTP.
El programa se realizó en forma virtual y fue dictado por el creador del Método Barros. Participaron profesoras y profesores de todo el país, quienes recibieron un Diploma de Certificación que les permitió aplicar las plataformas educativas del Método Barros® contabilidad1.com y educonta.com con más de 20.000 estudiantes.
Al término de la actividad el profesor Sebastián Cerda manifestó «el Método Barros es una forma de enseñar contabilidad innovadora, ya que integra tecnología, metodología y recursos pedagógicos, facilitando el proceso de enseñanza-aprendizaje.»
Prof. Sebastián Cerda, Complejo Educacional Sara Solovera.
educación contable digital
El Método Barros® de forma permanente ha estado en un proceso de innovación y desarrollo para disponer de recursos pedagógicos atractivos, motivadores y altamente efectivos para lograr que miles de estudiantes de distintos países aprendan contabilidad.
Acceso multiplataforma
Se puede utilizar en celulares, tablets y computadores, desde cualquier lugar y momento.
Contenidos actualizables
Los contenidos se pueden modificar fácilmente, manteniéndose vigentes y alineados a cambios curriculares.
Interactividad constante
Permite al estudiante participar activamente, respondiendo, eligiendo y explorando contenidos digitales.
Incorporar la educación digital no es solo una opción, es una oportunidad para transformar el aprendizaje, conectar con las nuevas generaciones y preparar a los estudiantes para un mundo dinámico, tecnológico y en constante cambio.
Aprendizaje personalizado
Adapta el ritmo, dificultad y estilo de enseñanza a cada estudiante individualmente.
Multimedia integrados
Combina textos, videos, audios e imágenes para enriquecer la experiencia de aprendizaje digital.
Autoevaluación inmediata
Entrega retroalimentación automática para que el estudiante compruebe su aprendizaje en el momento.
La IA en la educación contable
ChatGPT en el proceso educativo
ChatGPT puede ser un aliado clave en el aprendizaje y desarrollo de procesos contables. Asiste desde la elaboración de glosas y asientos contables hasta la preparación del libro diario y mayor.
También permite generar automáticamente balances de comprobación, estados de resultados y balances generales, explicando cada paso del proceso. Su capacidad de análisis facilita la comprensión de la lógica contable, promueve la corrección de errores y ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades de razonamiento financiero. Además, fomenta la autonomía del aprendizaje, permitiendo practicar contabilidad de forma personalizada, interactiva y eficiente.
Desafío para docentes y estudiantes
El desafío principal es convertir a la IA en una herramienta pedagógica poderosa, no solo en un recurso de consulta. Si se guía correctamente, ChatGPT puede ayudar a los estudiantes a ser profesionales más autónomos, críticos y competitivos, capaces de adaptarse a los nuevos entornos laborales donde la inteligencia artificial será cada vez más común.
Integrar IA exige adaptar los métodos de enseñanza para incorporar el pensamiento crítico, la formulación de buenas preguntas (prompts) y el uso ético de la tecnología. Además, los docentes deben desarrollar nuevas competencias digitales para comprender cómo funciona la IA y cómo puede aplicarse de manera efectiva en la docencia.
Docentes y estudiantes opinan
colores y diagramas en contabilidad
Contabilidad en colores
El uso de colores en la enseñanza contable mediante el Método Barros potencia el aprendizaje visual, facilitando la diferenciación de los elementos contables, categorías y etapas del proceso contable. Esta estrategia mejora la retención, estimula la atención y favorece la comprensión de materias difíciles de explicar. Además, contribuye a un entorno de aprendizaje más dinámico, accesible y motivador para estudiantes diversos.
Diagramas educativos
Explicar conceptos complejos mediante imágenes y diagramas facilita la comprensión al activar el pensamiento visual. Estas representaciones gráficas permiten organizar la información de manera estructurada, favoreciendo la retención, el análisis y la conexión entre ideas. Además, promueven el aprendizaje significativo al hacer accesibles contenidos abstractos a estudiantes con distintos estilos cognitivos.
Aprendizaje experiencial
El Método Barros® considera diversas teorías educativas y sicológicas, interrelacionadas que combinadas con una serie de recursos educativos, facilitan la construcción de conocimientos y permiten aprendizajes significativos y permanentes. A través de juegos interactivos de aprendizaje, se simulan situaciones comerciales y contables de las empresas; se plantean problemas que incentivan la reflexión, el análisis y la búsqueda de soluciones; las materias de estudio son desarrolladas de una manera atractiva y que le hacen sentido a los estudiantes; se fomenta el trabajo colaborativo y el aprendizaje se evalúa de manera continua con actividades prácticas.
25 años en educación contable
Prof. Barros recibe premio de Universidad Católica de Chile
Un reconocimiento como mejor docente del Magíster en Tecnologías de Información y Gestión MTIG recibió el Prof. Jorge Barros por parte de los alumnos.
Curso en Universidad Nacional Asunción del Paraguay
Prof. Barros dictó curso de contabilidad financiera a estudiantes de la Maestría en Tecnologías de la Información, quien fue asistido por el Prof. Alex Vargas.
Método Barros en Magíster MTIG de Univ. Católica de Chile
Estudiantes del Magíster en Tecnologías de Información y Gestión MTIG aprenden contabilidad financiera con el creador del Método Barros.
Aprendizaje con el simulador Gran Partida Doble
Con juegos de negocios que simulan la actividad comercial y contable, empresarios y empresarias aprenden contabilidad para la gestión de sus empresas y negocios.
Entrega de manuales en Liceo Técnico Mariano Latorre
Estudiantes de tercero y cuarto medio, junto a sus profesoras, participaron en la ceremonia de entrega de manuales de contabilidad.
Seminario: La contabilidad con una mirada empresarial
Se dictó en la Universidad de Los Lagos por el profesor Barros para más de cien estudiantes de las carreras de contabilidad y administración de empresas.
Curso de contabilidad para empresarios de Paraguay
El evento fue organizado por el Centro de atención a la pequeña empresa Capyme y dictado por instructores certificados en el Método Barros.
El Método Barros llega a todos los rincones
En el Liceo EMTP Aldea Educativa Rapa Nui, estudiantes de tercero y cuarto medio de administración de empresas utilizan materiales pedagógicos del Método Barros.
Con nuestra metodología desarrollamos el pensamiento crítico, la reflexión y la creatividad de los estudiantes.